工程管理硕士专业学位研究生培养方案

(类别代码：1256　授予工程管理硕士学位)

一、学位授权点简介

2014年我校获得工程管理硕士专业学位授权点。我校工程管理硕士主要侧重建设工程管理、房地产开发与管理、物流与供应链管理等研究。本学位授权点具有稳定的研究方向，师资队伍的职称结构、学缘结构、年龄结构均较为合理。近年主持了国家自然科学基金等大量科研课题研究工作;具备了研究生培养的实验室条件;建立了研究生联合培养基地;构建了完善的研究生培养与管理制度，为研究生培养创造了良好的硬件与软件条件。毕业研究生有明显的就业优势，专业能力和综合素质较强，具有良好职业发展前景。

二、培养目标

1. 掌握马克思主义基本原理、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理及“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有坚定正确的政治方向;掌握中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质;遵纪守法，品德良好;具有良好的职业道德和敬业精神，积极为行业和地方经济建设服务。

2.在工程管理方面掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关的知识;有较宽的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿;具有从事工程管理及相关领域的科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作和技术管理工作的能力;具有勇于创新的科学精神。

3. 具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力，能够独立担负工程管理工作，并能够很好地胜任建设工程管理、项目决策与评价、房地产开发与管理及其他相关管理工作的复合式高层次、应用型工程管理专门人才。

4. 培养与时俱进的专业素质，广泛了解国际上相关领域的最新动态。具有健康的体魄和良好的心理素质。掌握一门外国语，具备一定的听说读写能力，能够用外语进行交流。

三、研究方向

沈阳建筑大学工程管理硕士专业学位的人才培养主要面向建筑行业，研究方向包括：建设工程管理、房地产开发与管理、物流与供应链管理。

1. 建设工程管理

本研究方向侧重于应用土木工程营造和项目管理的基本原理和方法，对建筑与土木工程建设项目的全过程有效管理，从而提高工程项目的绩效，促进建筑企业生产经营管理水平的不断提升。研究内容主要包括：项目设计方案的比选与优化;项目招投标和发承包;项目进度计划制定与控制;项目质量、成本、安全、现场及环境管理手段与方法;项目营造新技术论证与评价;项目风险分析与控制;造价管理新技术和新方法;项目变更与索赔处理;项目合同价款结算与决算;项目组织与团队建设等。

2. 房地产开发与管理

本研究方向侧重于房地产开发与管理的理论与实践应用。通过对房地产开发与管理理论研究与专业实践，提高对房地产开发项目的决策水平和管理能力以及对房地产开发企业和行业的经营管理水平。研究内容主要包括：房地产开发项目决策，房地产开发项目策划，房地产开发项目投融资，房地产开发项目成本管理，房地产开发项目施工管理，房地产营销，物业管理，房地产经营分析，房地产企业管理，房地产产权管理，房地产市场管理，房地产政策法规和房地产宏观调控等。

3.物流与供应链管理

本研究方向侧重于物流管理与供应链管理的基本理论、方法和实践应用等方面的研究。通过对物流与供应链管理理论研究与专业实践，提高物流系统决策与规划的科学性，实现物流企业运营管理的现代化，提升供应链流程设计与运作管理的协同性。研究内容主要包括：物流企业战略规划与经营管理;物流系统分析、规划设计与评价;物流系统资源优化配置;物流管理先进技术与运作管理;物流管理的信息化;供应链管理方法与流程;供应链整合与优化;供应链绩效评价;现代建筑产业供应链管理、房地产供应链管理等。

四、基本学制和学习年限

全日制工程管理硕士研究生基本学制为2.5年，学习年限为2.5～4年(含休学)。课程学习时间一般为1年，专业实践不少于半年。

非全日制工程管理硕士研究生基本学制为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。学习年限为3～5年(含休学)。课程学习时间一般为1～1.5年，专业实践不少于半年。

对提前完成了规定的学习内容且考核成绩合格，取得的学术成果符合学位授权点要求，已完成学位论文的研究生，可以提前申请学位论文预答辩。学位论文盲审和答辩通过后，经学校批准，可提前毕业。

五、培养方式

1. 工程管理硕士研究生的培养可按全日制和非全日制两种方式培养。包括理论课程教学、实习实践教学(含专业实践、企业实习和学位论文等)培养环节，累计实习实践教学时间不少于半年。结合《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》，本专业学位培养以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，建立了产学研用四位一体的培养模式。

2. 课程设置以工程管理学科为基础，与相关工程学科相结合，充分反映工程管理实践领域对专门人才的知识与素质要求。课程内容具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。

3. 实习环节安排研究生到联合培养基地企业或工程单位开展多形式、多方式实践活动，注重理论与实际，为培养专业学位硕士生提供实践条件。突出教学和学位论文相结合的培养方式。

4. 实行校内导师和校外联合培养双导师制，由本培养单位和来自外部企业、行业管理专家共同承担工程管理硕士的培养工作;或者根据学生的论文研究方向，成立指导小组。其中校内导师为责任导师，负责制订研究生培养计划，组织开题、中期考核和学位论文答辩，指导项目研究和学位论文等工作，同时对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督责任;校外联合培养导师负责提供源于实际且具有应用价值的研究课题，协助解决研究生开展专业实践和学位论文工作所需条件，参与专业实践和学位论文的指导、学位论文质量监督和答辩等多个环节的质量把关。

5. 学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，应体现学生扎实的基础理论知识、现代管理方法以及相应的专业技术知识，反映出学生运用工程管理及相关工程学科的理论、方法和工具，分析、解决工程管理实际问题的能力，为工程管理实践提供决策依据。选题应该新颖，对实际问题有指导意义，能体现先进的管理思想和工程管理领域的发展趋势。

六、课程设置与必修环节要求

工程管理硕士研究生培养采用学分制。工程管理硕士研究生应根据导师制定的培养计划进行课程学习，并修满规定学分。考核及成绩记载具体参照《沈阳建筑大学研究生成绩考核及管理办法》执行。工程管理硕士研究生的课程设置以研究生职业胜任能力培养为导向，紧密结合本学位授权点特点和行业领域实际需求，面向特定职业领域，聘请行业企业专家开设短期实践或应用类课程，建立面向实践、突出应用的专业学位研究生课程体系。

工程管理硕士研究生课程学习总学分要求为不少于30学分(其中，管理类课程不少于18学分)。课程学分的计算方法为政治理论类课程18学时/学分、其他课程16学时/学分。每门学位课不超过4学分(第一外国语除外)、每门选修课不超过2学分。

工程管理硕士研究生的课程体系包括课程学习和必修环节，课程学习包括学位课和模块课、素养课。

1. 学位课

学位课是(必须修读，共19学分)为研究生获得学位必须掌握的基础理论和专业基础类课程，主要包括“基础通用课”(9学分)、“专业核心课”(10学分)两个模块，其中“基础通用课”包括思想政治类课程及公共外语课程，“专业核心课”主要为本专业学位(领域)职业能力的核心课程。“基础通用课”模块课程设置及门数由学校统一制定;“专业核心课”设置门数原则上不超过8门。

2. 模块课

模块课(选择一个模块，并至少选读6学分)是为强化研究生应用能力、夯实专业基础、了解行业前沿的专业技能类课程，主要包括“必修课”(必须修满4学分)和“选修课”，依据研究方向进行模块化设置，课程应是本专业学位(领域)实践创新和行业发展前沿类课程，每个模块设置门数原则上不超过5门。

3. 素养课

素养课是为了提升研究能力和综合素质类课程，主要包括“研究素质课”(至少选修1门)和 “素质提升课”(必修3学分)。其中研究素质课包括工程应用技术专题、学术研究与写作课程，素质提升课主要包括科学道德与学术规范、职业伦理及职业素养类课程。素养课模块课程设置及门数由学校统一制定。

4. 必修环节要求

工程管理硕士研究生的必修环节包括专业实践(6学分)、学术交流(1学分)两个模块。工程管理硕士研究生的专业实践要求详见第七点。工程管理硕士研究生的学术报告与交流主要包括参加行业高水平学术会议、实践性学科竞赛、主讲校内学术报告和选听学术讲座等。研究生在学期间至少主讲2次学术报告，累计参加学术报告与交流活动不少于10次，每次学术交流活动不少于1学时。

七、专业实践

专业实践是工程管理硕士研究生重要的教学环节，培养单位负责对专业学位硕士研究生专业实践进行全过程的管理、服务和质量评价。专业学位硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合、校内实践与现场实践相结合的方式;专业实践形式可适当灵活，可依托校内导师所承担的横向科研课题或校外联合培养导师及其所在单位的相关资源安排，也可依托学校或研究生培养单位与行业企业建立的研究生联合培养基地安排。

工程管理硕士研究生的专业实践要结合学位论文工作需要，在校内外导师共同指导下，制订专业实践计划，并向培养单位提交《专业学位硕士研究生专业实践计划表》，经培养单位组织审核通过后实施。专业实践考核由各培养单位统一组织，校内外导师共同负责。

专业实践结束后，对于全日制工程管理硕士研究生，要求在学期间应进行至少6个月的实习实践的训练。每个阶段结束后需要撰写实习实践报告，经考核成绩合格，获得相应学分，每1个月最多可获1学分，每学分须由不少于3000字的实习实践报告获得。非全日制专业学位硕士研究生须提交一份书面的专业实践报告，经本单位考核认定合格后，计6学分。对没有通过实习实践考核的研究生，不允许申请学位论文答辩。

八、学位论文工作

1. 学位论文要求

学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志，工程管理硕士研究生从事与学位论文有关的研究工作应不少于1年。应在校内导师和校外导师联合指导下，由硕士研究生本人独立完成。专业学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，要有明确的职业背景或行业应用价值，突出反映研究生综合运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法技能分析、解决实际问题的能力和水平，学位论文形式可以是专题研究、案例分析、工程管理模型与方法、工程管理方案设计、管理诊断、调研报告等。

工程管理硕士专业学位论文要求：

(1) 对所研究的工程实际问题的理论、方法和技术途径有较全面、较深入地了解。并有一定的独立见解。

(2) 应突出以解决实际工程问题为宗旨。针对所研究的工程问题，能综合应用相关领域的理论、方法和技术手段，提出或实现既新颖又有价值的解决途径或分析结论。

(3) 应有工程实践、实验或仿真。

(4) 应具有明显的经济效益和社会效益，促进企业的技术进步。

(5) 论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学 理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。

(6) 学位论文的撰写，要求资料真实可靠、理论正确、数据准确、论据严谨、论证清晰、结构合理、文字简练、表达准确。具体格式及要求参照《沈阳建筑大学研究生学位论文撰写规范》执行。学位论文正文字数4～5万字。

2. 开题

工程管理硕士专业学位论文选题应密切结合工程管理实践，以实践性论文为主。

论文开题应在导师指导下通过查阅文献资料、调研和参加科研活动等正式确定研究课题，向所在学科及依托单位提出开题报告。研究生开题前需要阅读有关文献至少30篇，其中，阅读相关的外文文献数量不少于1/3。

开题应论述学位论文选题背景及意义、国内外研究现状及发展趋势、主要研究内容、理论依据或技术方案、工作计划等关键问题。经审核同意后开展论文工作。具体参照《沈阳建筑大学硕士研究生学位论文开题报告规定》执行。

学文论文开题时间一般安排在第三学期中完成。由培养单位组织，以开题报告会形式集中进行，具体时间由培养单位确定。

3.中期检查

中期检查是检查研究生学位论文进展状况、指导研究生把握学位论文研究方向、提高学位论文质量的必要环节。

在工程管理硕士专业学位论文工作期间，要进行中期检查。学位论文中期检查重点检查学位论文的质量(包括论文的应用性、创新性、完整性、规范性等)，并对论文阶段的进度等进行考核。具体参照《沈阳建筑大学硕士研究生学位论文中期检查规定》执行。学位论文工作若在过程中有较大变化或调整，须经导师同意，学院审核，报研究生院备案。

工程管理硕士专业学位论文中期检查一般应在第四学期进行，由培养单位组织，以中期检查报告会形式集中进行，具体时间由培养单位确定。

4.取得学术成果要求

工程管理硕士研究生在学期间取得学术成果要求，参照《沈阳建筑大学硕士研究生学术成果规定》执行，专业学位研究生学术成果要侧重于在实践过程中参与技术改造、项目设计与开发方面所取得的成果。

5. 学位论文预答辩、答辩

工程管理硕士研究生在完成培养计划中规定的课程学习和必修环节，成绩合格，修满规定学分，取得规定的学术成果并完成学位论文后，方可申请进行预答辩。具体程序及要求参照《沈阳建筑大学硕士学位论文预答辩程序及要求》执行。预答辩通过后，可进行学位论文评阅，并按规定参加学位论文盲审。具体程序及要求参照《沈阳建筑大学硕士学位论文评阅规定》和《沈阳建筑大学硕士研究生学位论文盲审规定》执行。

工程管理硕士研究生在通过答辩资格审查后可以进行答辩，论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的行业专家评阅。答辩委员会应由3～5位与本领域相关的专家组成。学位论文评阅人和答辩委员会成员中均须有相关工程领域管理实践专家。具体程序及要求参照《沈阳建筑大学硕士学位论文答辩程序及要求》执行。硕士研究生学位审核授予实施以提升质量为导向的动态申请机制，分1月份、3月份、6月份三批次进行。

完成课程学习和实习实践等培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予工程管理硕士专业学位。

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