2020年伊始，一场新冠肺炎打乱了MPA既定的教学培养计划。根据教育部“停课不停教、不停学”和山东师范大学《关于做好2020年春季学期延期开学期间开展网络教学工作的通知》的要求，在学院领导班子的集中统一领导之下，经各研究方向负责人集体讨论和研究，研究制定《公共管理学院2020年春季学期延期开学期间MPA开展网络教学培养工作的安排》(下称“安排”)，指导教师和学生积极开展线上教学与培养，教学培养工作稳步推进。

学院第一时间召开延期开学期间MPA教学培养工作会，根据MPA教学特点、学生特点安排MPA教学培养相关工作，MPA中心迅速将安排及时下达给MPA各个研究及MPA导师，确保沟通顺畅。

本次MPA教学培养工作安排坚持三个原则：(1)各个年级全覆盖。针对2019级按照教学计划开展线上教学工作;针对2018级，中心构建多元化的培养渠道，着力强化培养的质量;针对2017级的学生，重点强化学位培养环节的组织安排。(2)密切结合学员特点开展线上学习。MPA的学员以在职人员为主、公共管理实践经验丰富，日常多使用QQ群进行互动，线上授课主要采用QQ群课堂教学，最大程度上提升课堂的活跃性、便利学生学习。(3)灵活多样开展线上授课。授课教师为MPA课堂制定专门的教学方案，提供学习资源，授课方式灵活多样，各有特色。

开学第一课是崔若椈老师的《公共伦理》，课程干货满满，同学们积极踊跃，课程互动良好。崔老师认真的教学态度、详实的教学内容、活跃的教学风格，为MPA线上教学的顺利开展奠定了坚实的基础。

MPA教学管理中心第一轮线上授课共安排了3门课程，包括《公共伦理》、《社会研究方法》、《政治学》。在特殊时期，师生无法见面，一位位“主播”，迅速提升技能，通过线上教学、师生互动、小组分享、案例分析等方式，在知识的海洋里不断碰撞思维火花，有效保证学习效果。

MPA教育全体师生短时间内克服重重困难，团结一心，紧密合作，充分运用现代信息技术，推动了春季学期课程如期开展。师生们纷纷表示，即使隔着屏幕，仍然能体会到教室上课般的感觉，延期开学期间的“停课不停学、不停教”取得良好成效，接下来，将强化网上教学效果的评估，继续优化教学内容与教学方式，为后续推动网络化教育改革积累经验。愿雾霭散去，山师校园再相逢。

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