1.雄厚的师资力量

雄厚的师资力量是MEM项目课程体系建设和人才培养的有力保障。目前，北京科技大学经济管理学院下设7个学系，拥有一支具有丰富理论及实践经验的教师队伍。学院共有教职工150余人，副教授以上占70%左右，教师博士率为94%左右，80%以上教师有出国进修经历。此外，教师中包括北京市高等学校教学名师5人(含一名青年名师);教育部新世纪优秀人才6人;北京市青年教师基本功比赛一等奖2人;北京市师德标兵2人;财政部会计领军人才1人;首都劳动奖章获得者1人;Elsevier中国高被引学者1人，国家杰出青年1人等。

此外，学院还聘请了造诣深厚、富有实际工程管理经验的专家学者作为名誉教授、兼职教授，以及数十位来自大型钢铁企业、工程建设企业、工程软件开发公司的项目管理与工业工程方面的中高层管理人员作为学员的行业导师，与校内导师共同精心培养每一位MEM学员。

2.科学的培养体系

MEM项目学制为2年，最低学分要求为39分，其中必修课学分为19分(包含公共必修课、领域基础课和实践类课程)。

为适应我国现代工程项目对高级管理人才的需求，依托北京科技大学的工科发展背景及经济管理学院的优势学科建设，MEM项目在领域专业课中设置了三个领域的选修课程供学习：项目管理、现代工业工程与精益管理和大数据与商务分析。

项目管理方向旨在培养卓越的高级项目管理师。通过系统地学习项目管理理论和方法，学员能够独立地领导项目的启动、计划、组织、执行、控制和收尾活动，确保项目能够按时、按质、以合理的成本完成;

现代工业工程与精益管理方向旨在培养创新型工业工程师。通过系统地学习运筹学、信息技术和现代管理学理论，该方向的学员须掌握设计、优化生产集成系统的综合能力，有效提高各类生产要素的综合利用效率。

大数据与商务分析方向旨在培养系统掌握数据分析技术和管理学方法的数据分析工程师。学员须掌握利用数据分析技术预测和管理生产需求、资源调度和成本管理的能力。

注：具体课程安排以实际情况为准。

3.广泛的国际合作

北京科技大学经济管理学院的国际合作办学历史悠久，已与世界范围内不同的机构建立了广泛的学术与专业联系，并签订了多项国际交流项目。学院分别于2013年和2018年通过AMBA和AACSB国际认证，是大陆地区第19家、北京市第5所通过AACSB认证的大学。国际认证体系有一套严格的要求和标准，要通过该认证就需要按照国际认证的要求对学院的培养目标、师资力量、培养体系、课程建设等方方面面进行审视和改善，这为学院的持续发展赋予了强大的动力和制度基础。学院通过国际认证，不仅是对学院在人才培养等方面成绩的认可和证明，更是为学院向世界范围内寻求更广阔的人才培养天地开辟了通道。事实上，自学院通过两项国际认证尤其是AACSB认证以来，学院加速推动与世界知名商学院的国际合作与交流，对学院的学生培养、学科发展、师资提升以及学院整体的国际化发展等都有着重要的积极作用。学院致力于为学生打造国际交流平台，向学生提供长短期、学位非学位各种项目，为学生开阔国际视野、以及与国际教育资源接轨提供了良好的发展平台。

在此契机下，MEM项目致力于培养具有国际视野的高层次、创新型工程管理专门人才，通过不定期地邀请国际专家学者、业内精英为学生开设讲座，提供国际交流机会，在拓展学员国际视野的同时，提升其国际竞争力。

4.注重实践与创新的培养模式

北京科技大学MEM项目采用理论学习和社会实践创新并重的培养模式，培养学生将理论知识创新性地应用到实际工程管理实践中的能力。为此，学校建立了校内导师加校外行业导师联合培养的模式，学院与数十家企业建了了合作关系，并聘请了数十位校外行业导师，供学生选择。校外导师以丰富的管理实践经验和人格魅力，提升学生个人修养与职业素养，帮助学生开拓视野、提升思维能力、树立职业意识。

校内导师和校外导师不仅可以指导学员的理论知识学习，还可以培养学员理论联系实际、用理论知识解决实际问题的能力。

此外，学校还设有班主任制度，每个MEM班均配备一位工程管理专业方向的优秀学术班主任老师，指导班级学术活动和各类团队建设;设有各类兴趣爱好俱乐部，为各位学员更好地交流搭建了平台。

5.优秀的校友资源

北京科技大学有丰富的校友资源。这些资源是MEM项目实习基地建设、学员职业发展的有效支撑。经管校友中心定期组织校友行业沙龙、校友大讲堂等，促进了海内外各行业的校友在更多领域和更深层次的交流和合作，这些活动为MEM的专业学习和未来职业发展提供了重要的交流平台。