MBA小组面试，简称组面，是指采用群体对某个问题的程序性讨论，并在过程中考查个体的胜任模型的面试形式。

小组面试形式

一般由6-12人不等组成的临时工作小组，根据考官给的案例或者给定的题目，进行讨论并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人。目的就在于考察考生的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。

对于院校而言，小组面试相比个人面试有以下优势：

一是节约时间。一场小组面试，时长为 40 分钟至 1 个小时，可以同时面试 5 至 8 名考生，有些院校的小组面试，同时参加的学生人数可以达到近 20 人，效率远高于个人面试。

二是可以让考生在相对放松的环境中自如地发挥，从而最大限度地减少干扰，全面考查考生的语言能力、思维能力和在团队中适合扮演的角色。

对于考生而言，需要认识到个人面试与小组面试的考查侧重点的区别。前者的考查侧重点是考的个人素质和思维水平，后者则侧重于考查考生的团队协作和团队影响力。

一场典型的小组面试分为以下环节：

(1)准备环节。在这个环节中，考生进行抽签分组，并在考场工作人员的带领下进入面试场地就座。面试助理宣读考试规则、流程，并发放案例。

(2)材料阅读环节。这个环节根据材料的长度，时间通常为 5 ～ 10 分钟不等。在阅读的过程中，考生可以进行记录、标记等辅助阅读行为，但一般要求独立完成，不能相互交流。

(3)讨论环节。这是整个小组面试的核心环节，也是面试官考查的重点。一般时长在 30 分以上，不同学校在这个环节的形式会有所差异。

比如有些学校会采用分组对抗式辩论的形式;有些学校会要求每一个考生先把自己对材料中问题的观点写在答题纸上并做个人陈述之后，再开始自由讨论;还有些学校则在这一环节不做任何额外的要求，让考生自由组织发挥。

(4)总结环节。考生向面试官就讨论的过程与结果进行总结性陈述。这个环节的形式也是多样化的。

例如，有些学校让考生自己推举代表来做总结陈述;有些学校则由面试官指定某个考生来做总结陈述;还有些学校要求每一位考生轮流做总结陈述。

面试中该怎么做?

1、合作优于对抗

既然是小组面试，那么团队合作是考核重点。虽然小组考核最后的落点都在个人，在具有淘汰机制下，同组队员既是合作者又是竞争者，考生该如何选择呢?

院校通常不会在面试前预设每个小组的淘汰比例，而是将各个小组的考生放在一起总体比较。在这种情况下，能全员通过的团队也并不少见，全组淘汰的惨剧也时有发生。因此，小组面试就变成了一场可以共赢的比赛，而非一场博弈。

不过考生也需要谨记，合作不代表放弃自己的利益。小组面试的时间是有限的，争取到更多时间来表现自己，是小组面试中核心的竞争点。保证足够的发言时间和发言频次，对于每一位面试者都很重要。

2、讨论

在讨论之前首先要确定各成员分担的角色，主要有以下几个定位：领导者、计时员、记录员、总结陈述。

在一个面试小组不超过 10 人的大多数情况下，要想发挥出较高的能力水平使全组拿到理想的成绩，成员之间的配合是最为重要的。

配合，要建立在相互之间的认识和了解的基础之上。有了这个基础，才能够对其他成员的后续行为做出一定的预测和判断，也才会有基于这种预判的配合策略。因此，考生首先需要学习的就是迅速地判断团队中不同队友的角色。

其次，成员在针对特定案例时，应充分的进行讨论，而不是轮次发言。发言只是考核的最低要求，只有讨论才能真正建立起了有效的信息交换，并对彼此产生真正的影响。面试官考查的重点是在观点与观点之间产生的交互、碰撞、排斥、融合上。换句话说，营造讨论氛围对于整个小组面试来说都是很重要的。

考生要想真正掌握各种呼应、协调、联系、打断等方法，是需要不断地在模拟训练中来提升的。同时， 自由讨论中的各种具体战术(比如抢占高地、顺势而为、乘虚而入、无形领导等) 也需要在实战演练中去理解运用的时机和技巧。

在这里，建议确实需要重点提高的考生，或者以复旦大学、上海交通大学等顶级名校为目标的考生，尽可能参加专业的小组面试实战培训课程。相较于自己组织而言，参加面试培训课程能够节省很多时间成本，当然提升效果也是显著的。

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